所见：诗人写自己所看见的事物。

诗人先写小牧童的动态，坐在牛背上、大声唱歌的姿态，何等散漫、自由；

后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！

这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、活泼机灵的形象，刻画得栩栩如生。

至于小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人在诗中并没有写，留给读者去体会、去遐想、去思考。

三年级上册所见

原文欣赏

所见
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

译文

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。

赏析：这首诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。同时这首诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。

根据您的描述，有三种事物可以被观察和描写。首先是自然景观，如山脉、河流、湖泊和森林，它们展现出壮丽的美景和丰富的生态系统。其次是人造建筑，如城市的高楼大厦、古老的建筑物和现代化的桥梁，它们展示了人类的创造力和文化遗产。最后是人们的行为和情感，如笑容、拥抱、努力工作和悲伤的眼神，这些都是人类内心世界的表达，反映了我们的情感和思想。这三种事物都可以通过描写来传达出深刻的感受和意义。

所见 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.诗中描写的景物有： 牧童,黄牛,歌声,树林,蝉.