走出家门来到街上，我向四周看看，只见往日里热闹的街头，现在只有几个人了。每个人身上套满了厚毛衣，厚厚的大衣把他们裹得严严实实的，就像一个个全副武装的士兵。

有的人手上戴着手套，而那些没戴手套的人就将手插进了衣袋里，或拢在胸前互相搓着取暖。

西北风“呼呼”地刮过树枝，树枝“沙沙”作响，似乎在哀求西北风饶了它们。

寒风刮到我的脸上，脸蛋似乎被无数根刚磨过的钢针划了一遍又一遍，我只好把脸缩进了衣领里。

三年级的孩子上作文辅导班很有用

你问三年级的孩子上作文辅导班有用吗？我的回答是：有用，非常有用。

01:

三年级给孩子报个作文班非常及时

从三年级开始，学校正式教作文。对孩子来讲，是作文的起步阶段，他们对作文还比较陌生，不知道如何去做。一是不知道写什么，二是不知道怎么写。这是摆在孩子面前的两大困难，孩子非常希望有人能帮助他解决这些难题。在这时，你给孩子报一个作文辅导班，那就是一场及时雨。干旱的土地，遇到春雨，小苗就会茁壮成长！

所以，我说三年级给孩子报个作文班是非常及时的。

02:

三年级给孩子报个作文班非常明智

为什么说三年级给孩子报个作文是明智之举呢？这是因为，小学三四年级这两年，是孩子作文的成型期，就像西瓜一样，正是长个的时候。三四年级这两年，如果作文抓不好，孩子就会害怕作文，不爱写作文。到那个时候，你再去抓孩子的作文，可就费劲了。

所以，我说在三年级的时候给孩子报个作文班，是非常明智的。

03:

三年级给孩子报个作文班非常必要

孩子在作文班里，可以学习怎么去寻找写作内容，怎么去划分段落，怎么去确定中心，怎么去写开头，怎么去写结尾，怎么去描写 等等。这些写作知识，对于一个刚刚学习作文的孩子来讲，非常重要。这些知识，是孩子作文学习的指路灯，是孩子作文学习的钥匙，是孩子作文学习的导游图。

所以，我说三年级给孩子报个作文班是非常必要的。

04:

三年级给孩子报个作文班非常省心

三年级的孩子作文不会写，就会对妈妈说：“我作文不会写，你给我讲讲吧！”或者对爸爸说：“我作文不会写，你替我写一篇吧！”家长替孩子写作文的事，并不少见。这样做一是提高不了孩子的作文水平；二是给家长增加了麻烦。你如果把孩子送到了作文辅导班，这些问题就不存在了。

所以，我说三年级给孩子报个作文班家长非常省心。

总结：

最后说三点：第一点，给孩子报作文班要选择好老师，因为老师的专业水平是有差异的，尽量选择有经验的老师。第二点，经济上要量力而行，家庭的教育开支要合理。第三点，学校老师本身教作文就很优秀、或者家长本身就有能力、有精力辅导孩子，那就不一定要报作文班。

三年级其实是孩子小学阶段的转折点，相对一二年级来说，难度增大了不少，而且要开始学习写作文，辅导班则能让孩子学习写作的知识，为写作打下良好的基础。老师能用一些比较有趣的方法提高孩子对写作的兴趣，比如一些简单的小游戏让孩子作为写作的素材，再让孩子进行写作。我女儿之前也是这样，一二年级看图说话的时候还行，上三年级要开始写作文后，越来越不愿意提笔写作，后来她在深圳卓越教育进行三年级作文的学习，这种比较有趣的方法也能激起她写作的兴趣了。

没有必要，可以带他多出去游玩，或者找个感兴趣的爱好去学习，让他自己发现生活中的乐趣就好。

作为家长我们现在对于作文辅导是有认识的误区的。我们知道孩子学习如果差了，那么我们给他找了辅导班补习补习，这样效果可能就会显现出来了。当然，现在的孩子都在辅导班里补习。但是这样的想法是有前提的，那就是理工科类的辅导效果会比较显著，作文的辅导效果不明显。

要想会写作文，必须要具备两点，一个是素材的积累，一个是事物的观察。这样两个方面，辅导班是无法给你的。辅导班能给你的有方法的指导，段落的安排。而要想写好作文，这个必须在两点的基础之上，没有观察，没有素材的积累，怎么能够运用方法去完成习作呢？

素材的积累来源于什么，就来源于读书，广泛的读书，好词好句好段的积累，诵读，这些都是在为作文做好充分的准备。

事物的观察，我们才能有的写，才能有内容可写。巧妇难为无米之炊，没有素材，我们怎么去构思，怎么去组织自己的语言呢？

作为三年级的孩子，正是练习句段的关键时期，作为家长没有必要为孩子报作文班，家长可以让孩子去造句子，或是用一段话来表达，通过这样的不断训练，孩子对于语言的运用会有深入的了解。