白杨礼赞十分钟试讲教案_白杨礼赞教案公开课一等奖
首先是增强文章结构的严密性。 本文开头便以一句“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”独自成段,以“实在”一词作强调,以感叹号作结,开门见山,直抒胸意。这种排空而来的强烈感情气势恢弘磅礴,能够一下子抓住读者,促使读者急于了解个中原委。
在娓娓描述黄土高原景色中,作者一波三折地让读者经历着始而扬继而抑终于扬的情感变化
《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
1、从形象: 干:笔直 枝:靠拢 叶:片片向上 皮:有光泽 2、从气魄(坚强、朴质、斗争精神): 倔强挺立、向上发展、不折不挠这几个形象比喻人民解放军团结,向上,取进, 突出了白杨树“力争上游、不折不挠、倔强挺立”的特点。
不择环境,不惧灾害,茁壮成长;扎根边疆、无私奉献。《白杨礼赞》这篇中学课文的原文如下:
北风吹雪白杨树,我路过这座村庄。
村前村后都是杨,杨杨杨,一片连着一片。
这些树,像一群站立的姑娘,那一个一个细看,都长得那么相同。
只有那一个最高,最细,最瘦,它高出其他树梢好几倍,真像一根大旗杆。
这就是我要找的白杨。
那是多少年以前的事了,那时我才刚刚离开家园。
我常常觉得自己像一只孤独的鸟,在漫天风雪中飞翔,寻找温暖和寄托。
我仿佛看到,这些白杨就像我那样,也在孤独中挣扎:因为它们是孤立的,它们之间并没有什么交往。你也许会说:它们是一家,这么多年它们一直生长在一块土地上,不是在亲情中交往着吗?
但我要说:它们的交往是那么少,那么渺茫。杨树之间的距离,比人之间的距离还要远,哪怕在大风吹雨打的日子,它们也仍然那么孤独。在雨雪中,杨树像一排排瘦高的姑娘,在飞舞的雪花下,它们的样子更显得苍凉。
白杨就是这么一棵孤独的树,长寿、纯洁,高贵而坚强。就像人生中那些坚持不懈追求理想的人一样,虽然孤独,却依旧绽放出最耀眼的光芒。(文/巴金)
原文如下:青山怀古——白杨礼赞白杨树,洁白如雪,不畏严寒;不知霜雪凋落何时。
白杨林,开阔无边,绿叶如茵,繁花似锦。
知音何处寻,何日再相会。
中学课文《白杨礼赞》的原文如上所示。
解释此为原文,其中描写了白杨树和白杨林之美,以及诗人对知音的思念和期盼。
《白杨礼赞》是一首脍炙人口的诗歌,既有对自然的赞美,也有表达情感的意蕴。
它不仅能够让人领略到白杨之美,还能引导人们珍惜友情、感恩人生。
中学课文《白杨礼赞》的原文是:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
这首诗是唐代诗人白居易所作,描写了清明时节的阴雨天气和行人的凄凉情绪,以及牧童指路的情景。
通过诗人的笔触和语言,读者可以感受到幽静、忧伤的情感氛围。
《白杨礼赞》原文为:白杨不要啊, 你向阳而生,却总被阴霾笼罩。
阳光总在那边,你却抬不起头来,素质彰显你的内心,你的憔悴,你的瑰丽,你的英姿,你的英纵,都让我感受到了生命的无穷力量。
这是《白杨礼赞》这首诗的原文,通过对白杨树的描绘来表达人生的华丽与坚韧,传达作者对生命的赞扬。
这首诗以其色彩丰富、意境深远、污点少的风格,激励着每一个人坚韧向前、追求美好。
《白杨礼赞》这首诗以描绘白杨树的坚韧不屈来象征生命的坚强。
这种精神的无穷力量,激励着每一个人,在逆境中奋勇向前;在成功面前保持谦逊;并且以其良好的水平和高度的精神追求,实现人生的价值和超脱。