释义

躐：逾越，超越；等：等次，等级。学习知识技艺不要逾越等级。指初学者须下苦功夫，循序渐进才能学得扎实有效。

例句

我们学习知识千万不能冒进，只有学不躐等、循序渐进，才能打下坚实的基础。

出自战国后期《礼记》中的《学记》:“幼者听而弗问,学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙,则乱坏而不修”。表示学习要循序渐进。《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作，被称为"教育学的雏形"。是我国古代教育经验和儒家思想的高度概括。

意思就是指施教者不按不按教学内容的一定顺序传授知识，打乱了条理。

这句话出自于战国时期乐正克《学记》。

原文

发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；

译文

错误出现了再去禁止，就有产生抗拒而难以克服；放过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功；施教者不按不按教学内容的一定顺序传授知识，打乱了条理，就不可收拾。