小柳树和小枣树的故事告诉我们，人生路上不要轻易放弃，也不要因为外在条件的不同而自卑或傲慢。
小柳树由于生长环境恶劣，在同样的时间里只长出了几片新叶子，但是它没有放弃自己，继续借助雨露阳光的滋润坚持着生长，最终也成为了一棵大树，给人们带来了清凉和美丽。
小枣树则是相对条件优越，但它却因为自以为是和傲慢而失去了成长的机会，最终只是一个小小的树苗，无法为人们做出任何贡献。
因此，我们需要学习小柳树的坚韧和不屈不挠的精神，同时也要避免小枣树的自以为是和傲慢，才能一步步成长为有价值的人。

这篇课文告诉我们：不能拿自已的长处和别人相比，因为这样是错的，要看到别人的长处，正视自已的短处，才能不断进步。

柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。教学中以读为主，通过设计多种活动，使学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说；在自读自悟、主动探究中认识生字，读懂故事。然后重点抓住小柳树和小枣树的语言进行朗读、比较、体会，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解，让学生懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处

扩展知识：

《小柳树和小枣树》是2010年中国少年儿童出版社出版的图书，作者是孙幼军、朱世芳。

阅读这些幼儿文学作品，会让小读者们全面感受到文学的魅力：有趣的童话，让他们展开想象的翅膀，在幻想的天空高飞；生活故事，让他们学会沉思，受到感动；优美的散文，让他们走进美的意境；动听的诗歌、童谣，是文字的图画，在欣赏美的同时，还会感受到韵律的和谐；还有戏剧，他们可以阅读，也可让小伙伴或爸爸妈妈扮演其中的角色，切身体验人物的思想感情。