1、石灰吟（明）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

2、竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。

3、己亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

4、三衢道中（宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

5、约客（南宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

6、兰溪棹歌（唐）戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

7、长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

8、望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

9、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

10、春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。11、六月二十七日望湖楼醉书（北宋）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

12、秋浦歌（唐）李白白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，何处得秋霜。

13、早春（唐）韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

14、晚春（唐）韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

15、劝学（唐）颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

16、画眉鸟（北宋）欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

17、稚子弄冰（宋）杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

18、春日（南宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

19、天净沙·秋思（元）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

五年级学生通常会学习一些经典的古诗，这些古诗不仅语言优美，意境深远，而且富有哲理，有助于培养学生的文化素养和审美能力。以下是一些五年级学生可能会学习的古诗：
《静夜思》（唐·李白）：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《春晓》（唐·孟浩然）：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《望庐山瀑布》（唐·李白）：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《登鹳雀楼》（唐·王之涣）：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《悯农》（唐·李绅）：
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《江雪》（唐·柳宗元）：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这些古诗各有特色，涵盖了自然、哲理、情感等多个方面。通过学习这些古诗，五年级学生可以更好地理解中华文化的博大精深，培养自己的语言表达能力和审美能力。同时，这些古诗中的哲理和情感也可以启迪学生的心灵，帮助他们更好地成长。

稚子弄冰

宋 杨万里

稚子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，

忽作玻璃碎地声。