《贾生》是唐代诗人李商隐的一首借古讽今的咏史诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。

其着眼点不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。

诗中选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤、任贤；“不问苍生问鬼神”则揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不顾民生的昏庸特性。此诗寓慨于讽，深刻而具有力度，在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓作者自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤。

《贾生》是唐代诗人李商隐以人名为题目的一首诗，它的译文是：汉文帝求贤，宣室召见被贬臣子。贾谊的才能确实无人能及，可惜空谈半夜，令人扼腕叹息。文帝尽问鬼神之事，只字不提国计民生。

中心思想是：《贾生》是一首借古讽今的咏史诗，意在借贾生的遭遇，书写诗人怀才不遇的感慨。

好句好段摘抄加赏析

1) 春天，为万物都带来了色彩，我不只欣赏她的色彩，还学会欣赏她的生机勃勃;夏天，为人们带来了欢快的暑假，我更欣赏它让人们品尝到了甘甜的瓜果;秋天，为人们带来了凉爽的风，我更欣赏他带来了红叶纷飞的美景;冬天，为人们带来了美丽的雪花，我学会欣赏她这种银装素裹的美。

2) 生活中因为有了沟通，才出现了冰释前嫌、和睦相处、门庭若市……等四字词语，我们的生活才更美好。

生活中不能没有了沟通，就像傲视苍穹的红杉不能没有了坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。

3) 金钱，只能满足你一时的需要，而那种真挚的爱，你将一辈子都得不到。

相比之下，聪明的人啊，可不可以听听自己内心最真的想法，而不被你的虚伪所蒙蔽了那双眼。

4) 沟通是理解的桥梁。

赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。

众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”化成了一座桥梁道出了他的用意，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格，瞬间消除了对蔺相如的偏见，到蔺相如家门前负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。

倘若没有了沟通的桥梁，蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢?

5) 锻炼自己钢铁般的意志，挑战“不可能”打垮“做不到”，越是艰难险阻，越是勇往直前。

以自己勇敢的精神在任何艰难险阻面前都不退缩。

克服恐惧，是我们走向成功的第一步。

做到全力以赴，就可以再奋斗中成长，在风险中获得意外的收获。

6) 欣赏，不是每个人必会的，却是每个人都会的。

欣赏，可以从不同的角度，也可以从不同的事物来欣赏。

每个人都会从欣赏的角度分辨善恶美丑，但不是所有事物都只能看表面，还要学会欣赏事物的内心。

7) 世界是不完美的，每个人都有各式各样的缺点，可就是这样不完美的世界才会令人发出从心底的赞美，才会诞生出一群不完美的我们，所以人各有不同，所以才会缤纷多彩。

8) 在生活很平凡的一件小事中往往可以知道这个人的道德素质，比如：有的人看见地上的废纸就会毫不犹豫的捡起来，并扔进垃圾桶中，而有些人看见地上有垃圾，不仅不会主动捡起来，甚至还会在垃圾上踩来踩去，这如果是纸一类还比较好清理，但是如果是果皮，苹果这一类的不仅难清理，而且扫过之后还要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。

很是不方便，所以一个人的道德素质在小事中也可以显露出来。

9) 我经常这样问过自己，我为什么而去生活。

这问题或许会使很多人难以回答。

或许人生道路很明确，或许盲目不知为何而生活。

或者本能的生活在这世上或许这样的理解占据最多。

有人向往激烈激情的生活，有人会说我向往平淡的生活。

或许还有一些人是不知道自己是为什么而活，人生没有目标。

没有终点。

生活中充满失望。

10) 请学会欣赏吧。

像秋天的枫叶，虽然表面枯萎了，但却依然保持着柔韧的性质;像残破的书，虽然破旧了，但依然可以让那些勤奋好学的人增长知识;像一支没墨水的钢笔，换上墨囊以后，依然可以写出工整的字;像……所以，请看清事物的外在美和内在美。

11) 草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩;红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

12) 生命其实就是大家所想象的那样的短暂，与其活在不幸福中，倒不如每天知足常乐，努里的工作，自然地面对生活。

如果你对生活简单，那么生活就会对你简单。

或许会是你想不到的一帆风顺。

13) 诗人艾青曾这样描写礁石的形象：“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每个浪都扑在礁石的脚下，被打成碎片，它的身上、脸上到处都是伤痕，但它依然挺立在那儿，含着微笑，面对海洋。

”希望我们是诗人艾青笔下的礁石。

人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具备了礁石的勇气和精神，就一定能够成功。

身残志坚的张海迪不是说过吗?“即使翅膀断了，心也要飞翔。

”作为健全人，我们难道不更应该拥有这种意志和毅力吗?

14) “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”便是自古人们都称论的。

不读书，诸葛亮哪得晓天文知地理?不读书，毛主席怎么能掌握机理统领大局?不读书，杜甫可会写出脍炙人口、激荡人心的诗句?读书，不是唯一长才干的途径，却是最重要的。

读便长才，才可判事，事于有益。

可以说，读书足以长才。

1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了:在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着。

赏析:这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间。

2、人走在秋天里，脚踩着脚，披着头发，肩膀像有意或无意的飘浮着，不明艳金与金。

赏析：这句话运用了比喻修辞，把落叶比作黄金，形象生动。

3、那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸。

赏析:这句话运用叠字,展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽。

4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。

赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把落花比作羽毛,表现了牡丹卓越的风姿。

5、当花瓣飘落到地上还鲜艳的时候，就像祭坛上的一只大鸟蜕去了羽毛，悲叹而去。

赏析：这句话采用了修辞格，把落花比作羽毛，表达了牡丹出众的风采。

6、海水汹涌澎湃，吞没了远近大小的岛屿。

赏析：疯狂、狂暴、吞没这些充满力量的文字，描述了大海豪放、无畏的性格

7、远处的钟声突然惊醒了海的梦。

赏析：它是一个连接上面和下面。它是连接大海从睡眠到醒来和潮汐从下降到上升的纽带。

8、橙红色的房子，像老和尚穿着明亮的袈裟，低垂着头和眼睛，受着雨的洗礼。

赏析：这句话运用了修辞手法，把房子比喻成老和尚，写出了雨中房子的平静和寒冷。

1. 不想永远留住霎时的绝美,只要曾经拥有,也就足够了。 让曾经拥有成为永恒的体味,让曾经拥有成为珍惜现在的镜子,让曾经拥有成为我们昂然自信的源泉。

2. 那时候天空碧蓝,微风轻柔,我们嘴角含笑,成为最初稚模样。

3. 要紧握那些有风的日子,它们吹来你的笑脸,吹来你的善良,带走你的黑暗。

4. 有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代。

5. 失去的我们不妨让其失去,正因它可让我们少些惆怅; 得到的我们不妨少些满足,正因它可让我们多些清醒。

6. 是你的,就是你的。 越是紧握,越容易失去。 我们努力了,珍惜了,问心无愧。 其他的,交给命运。

7. 秋夜,一纸旧章,拉开回忆的序幕,原来时光册里收藏的并非全是灰色,也有一些明朗的颜色。

8. 偶会想念童年时光,不知愁滋味,不用担责备,不会为别人心碎,不知人间苦累。

9. 一个人无助的站在海边,看潮水涨幅,听海水翻腾,忆过去幸福。

10. 认认真真学习,清清静静思考,踏踏实实做事,勤勤勉勉工作,淡淡泊泊生活,真真诚诚交友,悠悠闲闲散步,清清白白做人。

11. 就算分离的再遥远,头顶上,还会是同一片星空,我不孤单。

12. 岁月一点一滴的溜走,在不经意间,快的让我们都来不及在下一个路口挽留。 也无法预测人生未知的镜头。

13. 太阳无语,却放射出光辉; 高山无语,却体现出巍峨; 蓝天无语,却显露出高远; 大地无语,却显示出广博; 鲜花无语,却散发出芬芳; 青春无语,却散发出活力。

14. 一桥春色在江南,杨柳初展意犹寒。 燕飞夕阳里,迭荡暮色,留连青萍,万里河山。 无语莺啼度芳栏,还看,绿水又东去,眼帘极处洄环。 若教眼底无离恨,不信人间有白头。

15. 它脱下破旧的外衣,又开始新的生活; 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

16. 快乐很简单,就是春天的鲜花,夏天的绿荫,秋天的野果,冬天的漫天飞雪。

17. 对执着的人来说,最难莫过于放弃,在间断间续的挣扎中,感谢时间的治愈。

18. 节制是生活的艺术。 如果你能节制烟酒,节制喜悲,节制贪欲,节制冲动,那么,你的生活就会充满阳光。

19. 结束是为了开始,再见是为了遇见,日落是为了日出。 那,我应该为谁而出现? 为自己,还是为他人?

20. 多少次轻颦回眸,没有你在,无声的空旷刺疼了眼。