当前位置:首页 > 百科知识 > 正文内容

清平乐 春归何处古诗(清平乐春归何处秒懂百科)

这是一首惜春词,表现作者惜春的心情。

“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。”这首词上片是说,春天回到了哪里?找不到它的脚印,四处一片沉寂,如果有人知道春天的消息,喊它回来同我们住在一起。

这首词赋予抽象的春天以具体人的特征。词人因为春天的消逝而感到寂寞,感到无处觅得安慰,像失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受,反映出春天的可爱和春去的可惜,给读者以强烈的感染。

“春归何处”是《送春》中的一句,整首的内容是:花菲菲,柳依依,留春不住送春归。

春归何处堪图画,春尽江南日暮时。

黄鹂啼多芳草远,青梅子重杨花飞。人生三万六千日,与君复有明年期。

《清平乐·春归何处》是宋代文学家黄庭坚的词作。这是一首感叹时光去而不返的惜春词,作者以凄婉的笔法,抒写了对春天逝去的沉痛和惋惜,体现了词人对美好时光的热爱、眷恋、痴情和追求。

。这是一首哀叹时间一去不复返的诗。作者用哀伤的方式表达了对春天逝去的深切悲痛和惋惜,反映了词人对美好时光的热爱、依恋、迷恋和追求。

  黄庭坚号山谷道人,字鲁直,北宋文学家、书法家,江西诗派大师。与杜甫,陈师道和陈与义,被称为“一祖三宗”。在诗歌中,他和苏轼被称为“苏黄”。书法方面他与苏轼,米芾、蔡襄并称“宋代四大家”。

?

  《清平乐春归何处》写于公元1105年(崇宁)即黄庭坚被贬宜州后的那一年,同年9月,黄庭坚死于宜州在后人的解读中,结合黄庭坚的风风雨雨,这个词的内容表面上是“惜春”,实际上影射的是时局。

  春归何处。寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住。

  春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

  公元1103年12月(崇宁)黄庭坚5月6月到达宜州广西。本首词就是作于被贬的第二年,也就是公元1105年写的。同年9月黄庭坚在宜州去世

  与一般的惜春词不同,这首诗主要不是描写风景,而是以浪漫的方式寻找春天,表达对春天的爱。所以,整个字空洞,含蓄,充满乐趣。这个词赋予了抽象的春天特定的人性特征。因为春天的逝去,词人感到孤独,觉得自己失去了亲人。这样通过词人的主观感受,反映了春天的可爱和春天离去的遗憾,给读者以强烈的感染。

清平乐·春归何处是宋代文学家黄庭坚的词作。这是一首感叹时光去而不返的惜春词,作者以凄婉的笔法,抒写了对春天逝去的沉痛和惋惜,体现了词人对美好时光的热爱、眷恋、痴情和追求。上片写春天的归去。

这是一首惜春词,表达了词人对美好事物的执著与追求。词人对春天无限留恋,因爱恋至深,无知的春天在词人眼中竟成为有血有肉、有性灵的春姑娘。

相关文章

苏辛指哪两位诗人_苏辛指的是谁

苏轼和辛弃疾并称苏辛,二人同为豪放词派代表。苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡。辛弃疾,原字坦夫,后改字幼安,号稼轩。苏东坡和辛弃疾,同是北宋诗人。并称苏辛的是宋代豪放派词人,苏轼辛弃疾并...

白马篇 曹植朗诵一等奖_白马篇 曹植朗诵拼音

曹植的白马篇是高中一年级人教版学的。白马篇白马饰金羁,连翩西北驰。借问谁家子?幽并游侠儿。少小去乡邑,扬声沙漠垂。宿昔秉良弓,楛矢何参差!控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。狡捷过猴猿,勇...

陶组词_萄组词

1、用黏土烧制的材料,质地比瓷质松软,有吸水性:陶器、陶俑、彩陶、白陶、黑陶、陶瓷2、制造陶器:陶冶。3、比喻教育、培养:熏陶。4、快乐:陶然、陶醉。附 文言版《说文解字》:陶,再成丘也,在济阴。从阜...

8月15日和9月3日的区别_9月3号是什么纪念日

正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月初九分别对应春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节。春节的风俗有拜年、除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年,元宵节的风俗有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花,端...

城东早春诗配画_城东早春古诗朗读视频

虚实结合(以虚写实、以虚衬实)。一二句是实写,描绘出美丽的初春之景;三四句是想象之景:春色秾艳至极;游人如云,喧嚷若市。三四句的虚写突显(反衬)出作者对早春清新之景的喜爱之情。这首诗的写作目的不是赞美...

所有的拼音_所有的拼音组合

汉字的偏旁是根据汉字的造字原理和规律归纳整理而成的,每个偏旁都有其固定的读音。偏旁“三点水”(氵):这个偏旁的读音是“shui”,常出现在一些与水有关的字中,如“河、流、海、洋”等。偏旁“提手”(扌)...