“白鹭下秋水”、“一行白鹭上青天”、“漠漠水田飞白鹭”、“何故水边双白鹭”、“刻成片玉白鹭鸶”……。

上列诗句都是“描写白鹭句子”，分别摘录自李白、杜甫、王维、白居易、卢仝的相关的唐诗。

“鹭”，种类很多，如小蓝鹭、黄嘴白鹭、大白鹭、斑鹭、棕颈鹭……。

杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

1 白鹭的优雅美丽令人陶醉2 因为白鹭身姿高贵，如篮球运动员在空中自由飞行，翅膀展开，犹如白色的帆船航行在水面上，让人无法移开目光3 “鹭鸶飘翠，白雾生凉，卷帘一览西山峰”（唐·张籍《马嵬坡东门行》），这句诗描述的场景中有鹭鸟，同时指出白雾覆盖之后，鹭鸟在苍穹之下依然灵动，高雅华丽，堪称佳句。

五年级课文中并没有明确描写白鹭外形的句子。不过，在五年级下册的《白鹭》课文中，有大量对于白鹭外形的间接描绘，如“那雪白的蓑毛，全身的流线型结构，铁色的长喙，青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”

这是对白鹭外形的经典描绘，通过这种间接描绘，使得白鹭的形象跃然纸上。

白鹭课文集中概括白鹭特点的句子:

1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

概括写白鹭颜色和身段的精巧。

2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……

“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”从整体到部分、从头到脚描写白鹭的美。

3.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。

4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。